На объединительном съезде трех партий «Справедливая Россия», «Патриоты России» и «За Правду», состоявшемся 22 февраля 2021 года в Москве, члены партий много говорили о защите подрастающего поколения и традиционного образования.
Лидер партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов на пленарном заседании озвучил тезис о недопустимости дистанционного образования.
Но дистанционное образование или дистанционная форма «очного» обучения, с которой столкнулись российские школьники во время объявленной пандемии коронавирусной инфекции — это только верхушка айсберга под названием цифровая образовательная среда, реализуемая в рамках одноименного федерального проекта.
Отвечая на вопрос корреспондента ИА REGNUM о том, каковы дальнейшие шаги объединенной партии по спасению детей от цифровой образовательной среды и каким образом партия будет взаимодействовать с родительским сообществом, Сергей Миронов ответил следующее:
«С родительским сообществом мы уже взаимодействуем и продолжим это делать обязательно. Мы выступаем против дистанционного образования, мы противники единого государственного экзамена, мы противники Болонского процесса, как такового. Это только Россия, как хомут на шею, надела всё — и образовательные кредиты, которые не работают, и магистратуру, и бакалавриат, и многое другое. Поэтому здесь мы безусловно, будем сотрудничать с родительским сообществом, это сотрудничество уже есть. Наш программный комитет, который приступит к работе, чётко пропишет раздел «Образование», потому что то, что сегодня происходит в образовании, нас, мягко говоря, не устраивает».
«Никто не умаляет гаджеты, всю эту электронику, но надо во всём иметь баланс», — добавил сопредседатель объединенной партии Геннадий Семигин.
Ранее, в Манифесте трех партий об объединении, опубликованном 28 января 2021 года, были прописаны предложения народу России, среди которых, в частности, говорится и об образовании:
«Доступность и бесплатность образования. Прекращение «реформ» и «экспериментов» над системой образования, восстановление классического образования, постепенный отказ от ЕГЭ и выход из Болонской системы. Воспитание на основе традиционных ценностей и патриотизма».