Анатолий Вассерман провёл лекцию об уме для участников шахматного турнира

В Нижнем Новгороде в субботу на одноимённом стадионе состоялся шахматный финал Школьной городской лиги «Открытие». На отдельной площадке состоялся шахматный фестиваль, предусматривающий просветительско-развлекательные активности: сеанс одновременной игры с гроссмейстером, шахматный турнир среди родителей и онлайн-викторины, онлайн-разбор партий и решение задач в режиме реального времени с ведущими нижегородскими шахматистами и тренерами школы «Открытие», тематический конкурс живописи, зоны аквагрима и фиджитал-спорта. Также для участников и гостей прошли образовательно-просветительские лекции о пользе спорта и шахмат. Так, лекцию об уме провёл для участников турнира и их родителей лектор Общества «Знание», публицист, политический консультант, депутат Государственной Думы Анатолий Вассерман. Многократный победитель различных интеллектуальных игр ответил и на несколько вопросов. Лектор Российского общества «Знание» и заместитель председателя Общественной палаты Нижнего Новгорода Роман Пермяков спросил Анатолия Вассермана о шахматах и его школьных годах. Жилетка в академическом отпуске — Меня сегодня уже несколько раз спрашивали, помогают ли шахматы уму? Да, помогают, хотя развивают далеко не все стороны ума, — считает Вассерман. — Известно довольно много людей, достигших выдающихся успехов в шахматах, но, тем не менее, в каких-то отношениях, мягко говоря, не очень умных. Поэтому только шахматами заниматься нельзя, но заниматься ещё и шахматами очень полезно. Кстати, один из выдающихся деятелей времен Октябрьской революции, Николай Крыленко, впоследствии, когда был народным комиссаром юстиции, очень много внимания уделял развитию шахмат в стране. И именно с его подачи шахматы у нас стали массовым занятием. В основном потому, что он действительно считал, стране нужно чем побольше умных людей. Ну, потом, правда, Крыленко разошёлся во взглядах с другими коллегами, закончил не очень хорошо, что с революционерами это очень часто бывает. Такой уже это склад характера. Революционерами становятся те, кому трудно мириться с другими. Вот поэтому я очень рад, что сейчас в нашей стране революционеров немного и дел для них, к счастью, тоже немного. Но, как бы то ни было, накопленный ещё в советское время опыт показывает, что шахматы действительно полезны и не только для революционеров. - Анатолий Александрович, а играете ли вы сами в шахматы? И как вы относитесь к идее вернуть советскую практику шахматного всеобучения в школу? - В шахматы я играл чисто для развлечения, не пытаясь добиться каких-то спортивных результатов. И с появлением спортивного формата интеллектуальных игр я шахматы полностью забросил. Но, исходя не из личного опыта, а из опыта всей нашей страны, полагаю, что возродить всеобщее шахматное обучение действительно было бы очень полезно. Полезно ещё и потому, что чем больше людей чем-то занимаются, всё равно чем, тем легче среди них найти тех, у кого это занятие получается очень хорошо. - Многих волнует вопрос, где ваша легендарная жилетка, в которой, как говорят, умещается 134 предмета на все случаи жизни, а её вес составляет 10 килограмм? Прогресс, как известно не остановить. А какие изменения пережила ваша жилетка за последние годы? - Знаете, долгое время один из карманов моего жилета занимали несколько атласов, начиная от атласа маршрутных такси моего родного города Одесса. Но потом, когда все это стало умещаться в планшете в цифровом виде, я от бумажных атласов, естественно, отказался. А сейчас я действительно очень редко надеваю жилет, потому что с избранием в Государственную Думу у меня стало резко меньше свободного времени. Раньше я мог себе позволить выйти из дома на целый день без какого-то плана, бродить на все четыре стороны одновременно. И, понятно, мне требовалось очень много всякого на непредвиденные случаи. Сейчас свободного времени мало. Соответственно, из дома я выхожу, как правило, по заранее заготовленному и с кем-нибудь согласованному плану. Чётко знаю, когда куда пойду. И понятно, что непредвиденных случаев со мной теперь случается несравненно меньше. И всё, что мне на непредвиденные случаи требуется, умещается в брюках. А жилет требуется крайне редко. В основном я его использую во время разных съёмок и то больше по просьбам режиссёров. Я забочусь о том, чтобы память обо мне была хорошей - Вы один из самых известных в России людей и, соответственно, в интернете огромное количество мемов на вас. Вот шутят, кстати, про вашу жилетку, что она у вас взяла академический отпуск и, значит, готовится к диссертации. А скажите, пожалуйста, какие ваши самые любимые мемы о себе, и как вы относитесь к этой интернет-популярности? - Ну, к популярности, хоть в интернете, хоть в жизни, я всегда отношусь с удовольствием. Я атеист, исхожу из того, что после меня останется только то, что запомнят обо мне другие, поэтому очень забочусь о том, чтобы эта память была хорошей. А что касается мема… Мне больше всего нравится фраза «Анатолий Вассерман не знает, что значат слова. Анатолий Вассерман не знает». - Интересно, чтобы вы сейчас с высоты вашего опыта сказали бы одесскому школьнику Толе Вассерману? Какой бы совет вы дали бы? - Конечно, многое из школы я по сей день помню. К счастью, не всё. Потому что были в моей школьной жизни и события, мягко говоря, не очень хорошие. Но, знаете, с высоты пройденного пути я бы посоветовал себе тогдашнему делать всё то, что он считает нужным и быть уверенным в том, что, как сказано в известной песне из репертуара Аллы Борисовны Пугачёвой, если долго мучиться, что-нибудь получится. Ну и кроме того, я по сей день часто повторяю, пока никто не делает, ничего не делается. То есть, все мои советы по сути сводятся к тому, что надо работать, надо стараться, надо вкладывать все силы. И, как правило, из этого действительно что-то хорошее получается. - В одном из интервью вы рассказывали, что бывало, поправляли учителей, потому что вы знали предмет иногда лучше, чем преподаватели. А как вы считаете, правильно ли выделяться своим умом или лучше скрывать свои выдающиеся способности, не показывая их лишний раз окружающим? Как вы считаете, вообще в России умных любят или больше завидуют? - Умным завидуют везде, не только в России. И многих эта зависть толкает на то, чтобы самому постараться стать умнее, а многих, как и любая зависть, толкает на желание напакостить тому, кто лучше. Так вот, понятно, что это желание ему пакостить в конечном счёте плохо сказывается на самом пакостнике. Он обязательно рано или поздно сделает много такого, о чем сам же потом будет жалеть. Потому что склад ума, нацеленный на то, чтобы пакостить другим, он заодно приводит к тому, что такой человек очень редко замечает возможность сделать что-то полезное даже для себя любимого. Что касается учителей, да, поправлять приходилось довольно многих, но только одного из них это обижало. И сразу же скажу, что этот человек, в общем-то, справедливо считался самым глупым учителем в нашей школе и неоднократно это доказывал. Так что обижаться на то, что тебя поправляют, это всегда глупо! Про шоколад и искусственный интеллект — Вы неоднократно побеждали во всех возможностях интеллектуальных шоу и умудрились 15 раз подряд выиграть «Свою игру», за что получили титул знаток десятилетия. В чем главный секрет успеха? Есть ли какие-то лайфхаки от Вассерманна? Как справиться с естественным волнением? Может быть, съесть что-то нужно, чтобы стать умным? - Во время интеллектуальных игр, не только телевизионных, но и спортивных, ем довольно много шоколада, но это, к сожалению, техническая необходимость. У меня серьёзные проблемы со скоростью реакции, а кофеин её ускоряет. Пусть в шоколаде, строго говоря, содержится не кофеин. Там есть некоторые вещества, которые уже в организме понемногу превращаются в кофеин. Но, в любом случае, плитку шоколада держать на игровом столе гораздо проще, чем чашку кофе. Ну, а что касается устойчивости, спокойствия, то в начале 90‑х годов Ирина Борисовна Морозовская, с которой я играл в одной команде, освоила вторую институтскую специальность, стала психологом. И очень многие способы психологического тренинга, изученные ею и придуманные самостоятельно, она направляла на нашу команду. В частности, по моей просьбе, подняла мне уверенность в себе. Опять же по моей просьбе, подняла осторожно, чтобы уверенность в себе не переросла в самоуверенность. - Очевидно, что мозг Анатолия Вассермана абсолютно уникальный. А вы никогда не думали завещать его науке? - Вообще-то я уже не раз выражал желание, чтобы после смерти меня не хоронили обычным образом, а по возможности отдали на какие-нибудь исследования. Но, честно вам скажу, известные мне сведения об исследовании мозга разных интересных людей пока не дали сколько-нибудь значимого результата. Пока они не показали никаких чётких связей между структурой мозга и умом. И понятно почему. Потому что ум и вообще сознание — это процесс. Это не что-то данное разве навсегда, а это нечто постоянно развивающееся, постоянно меняющееся и это именно совокупность процессов происходящих мозгу. И насколько сейчас можно судить по результатам исследования практически любой мозг достаточно хорошо подходит для того, чтобы в нём эти процессы развивались. И тут важна именно постоянная тренировка. Мне в этом смысле, конечно, очень повезло. Я родился в семье очень умных людей, причём, умных в нескольких поколениях. То есть мне всегда было за кем тянуться. Я на протяжении всей своей жизни занимаюсь делами, требующими постоянного напряжения ума. Соответственно, всё, что вы видите, это результат десятилетий напряженной работы. Причем работать не столько для тренировки, сколько именно для решения реальных задач, когда ты по объективному результату можешь понять, что у тебя получается, а что нет. Кстати, заодно замечу, то, что сейчас принято называть искусственным интеллектом. Пока тренируются совершенно не так. Пока они тренируются на наборах данных собранных людьми, классифицированных людьми, результаты работы этих систем оценивают опять же не они сами, а люди. Поэтому сейчас у нас есть только имитаторы интеллекта и более того, пока неизвестно, как можно будет создать искусственную систему, способную развиваться полностью самостоятельно. Нам с вами повезло, мы, люди, умеем развиваться самостоятельно и чем больше мы этим умением пользуемся, тем оно лучше развивает нас.